感官教室
一、如何实施想象力教育？ 因为天生就会运用感官系统学习成长，婴幼儿因此被认为拥有天才般的学习能力，幼教大师蒙特梭利（maria montessori）因而开发出许多感官教育的教材和教法，用以协助幼儿发展感官能力，也就是提供大脑刺激以发展智能。
蒙特梭利教学所讲的感官教育，范围涵盖视、听、触、味、嗅等五种感官能力，同时是运用实际物品作为教材来刺激幼儿的感官系统。综合幼儿感官教育以及对于想象力的认知，我提出另外一套感官教育方式，即运用想象力进行感官刺激的教育，不需要使用实物为教材。同时，我引用佛教「心经」所讲的眼、耳、鼻、舌、身、意等「六法」，将「意」加入感官教学中。由视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、意觉所构成的感官系统
，加上运用想象力来启动这些感官系统，达到刺激大脑开发人类天赋学习能力的教学方法，我称之为「多媒体感官教学」。

这种教学方法的实施，主要是配合音乐作想象力游戏。首先，请参与者轻松地坐着或躺着，闭上眼睛做一段深呼吸和放松练习，让身心放松下来，使脑海里的α脑波渐趋活跃，取代原本活跃的β脑波。然后，引导他们随着音乐启动各种感官系统，感受音乐中的情境。

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